Les écoles en Europe et aux États-Unis restreignent l'intelligence artificielle en classe

Les autorités éducatives en Europe et aux États-Unis introduisent de nouvelles restrictions sur l'intelligence artificielle dans les salles de classe afin de préserver l'intégrité académique et le développement de l'enfant.

Au Danemark, les élèves du secondaire supérieur font face à des règles d'examen renforcées, les obligeant à réaliser davantage de travaux sous supervision directe et à défendre oralement leurs devoirs écrits pour prévenir le plagiat automatisé. Parallèlement, la ville de New York a annoncé une interdiction d'un an de l'IA pédagogique pour près de 600 000 élèves des écoles publiques âgés de sept à 14 ans, afin de privilégier un enseignement mené par des humains tout en permettant aux enseignants d'utiliser l'IA pour la préparation des cours.

En Allemagne, les éducateurs et les experts en protection de l'enfance expriment une inquiétude croissante face à la dépendance cognitive aux systèmes numériques. Certains enseignants reviennent à des méthodes analogiques, tandis que des conseillers gouvernementaux mettent en garde contre le recours à la technologie de l'IA pour répondre aux préoccupations liées à la sécurité des jeunes.

Sources : Correctiv, Der Spiegel, FAZ, ORF, Tagesschau